Ενότητα 4η (Β 1, 7-8) - Σε όλες τις περιστάσεις της (καθημερινής) ζωής μας διαπιστώνεται η σημασία της ηθικής πράξης για την απόκτηση της ηθικής αρετής

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ - ΗΘΙΚΑ ΝΙΚΟΜΑΧΕΙΑ
Ενότητα 4^η (Β 1, 7-8) - Σε όλες τις περιστάσεις της (καθημερινής) ζωής μας διαπιστώνεται η σημασία της ηθικής πράξης για την απόκτηση της ηθικής αρετής

Στόχοι της ενότητας είναι οι μαθητές:
1. να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ηθικής πράξης στις διαπροσωπικές σχέσεις για την απόκτηση της ηθικής αρετής και επομένως να αντιληφθούν ότι η ηθική αρετή νοείται μόνον ως κοινωνική αρετή·
2. να εκτιμήσουν τον ρόλο της «ἕξεως» στην καλλιέργεια της ηθικής αρετής·
3. να συνειδητοποιήσουν ότι η παιδεία, κατά τον Αριστοτέλη, προσανατολίζεται και στη δημιουργία «ἕξεων» που οδηγούν στην ηθική καλλιέργεια.

Υποενότητα 1 - Εισαγωγή - ανάγνωση πρωτότυπου κειμένου
Υποενότητα 2 - Μετάφραση του κειμένου
Υποενότητα 3 - Τα δομικά στοιχεία του κειμένου
Υποενότητα 4 - Σύντομη απόδοση του περιεχομένου

Ερμηνευτικά σχόλια
Υποενότητα 5 - Πίνακας ερμηνευτικών σχολίων
Υποενότητα 6 - ΕΣ1: «Οὕτω δὴ καὶ»
Υποενότητα 7 - ΕΣ2: Η αποδεικτέα θέση: «Καὶ ἑνὶ δὴ λόγῳ ἐκ τῶν ὁμοίων ἐνεργειῶν αἱ ἕξεις γίνονται.»
Υποενότητα 8 - ΕΣ3: Παραδείγματα: «πράττοντες … ἐκ τοῦ οὑτωσί.»
Υποενότητα 9 - ΕΣ4: Διευκρίνιση των όρων: «σώφρονες - ἀκόλαστοι, πρᾶοι - ὀργίλοι»
Υποενότητα 10 - ΕΣ5: Ο χαρακτήρας της αρετής
Υποενότητα 11 - ΕΣ6: Ο όρος «ἕξις»
Υποενότητα 12 - ΕΣ7: Η χρήση των τύπων «γινόμεθα – γίνονται – πράττοντες - ἐθιζόμενοι»
Υποενότητα 13 - ΕΣ8: Η σημασία της ποιότητας στις ενέργειές μας: «Διὸ δεῖ τὰς ἐνεργείας ποιὰς ἀποδιδόναι·»
Υποενότητα 14 - ΕΣ9: Η παιδαγωγική αξία του εθισμού: «οὐ μικρὸν οὖν … μᾶλλον δὲ τὸ πᾶν.»

«Σε όλες τις περιστάσεις της (καθημερινής) ζωής μας διαπιστώνεται η σημασία της ηθικής πράξης για την απόκτηση της ηθικής αρετής» - Δομικά στοιχεία του κειμένου
Μετάφραση
Ετυμολογικά και ομόρριζα στη νέα ελληνική
Σύντομη απόδοση του περιεχομένου

Ερμηνευτικά σχόλια
Α) «Οὕτω δὴ καὶ… οἳ δὲ ἐκ τοῦ οὑτωσί.» Παραδείγματα που επιβεβαιώνουν ότι οι ενέργειες άσκησης/ο εθισμός οδηγούν στη διαμόρφωση των μόνιμων στοιχείων του χαρακτήρα
Β) «Καὶ ἑνὶ δὴ λόγῳ… ἀκολουθοῦσιν αἱ ἕξεις.» Οι έξεις προκύπτουν από τον εθισμό
Γ) «Οὐ μικρὸν οὖν… μᾶλλον δὲ τὸ πᾶν.» Η παιδαγωγική αξία του εθισμού
Αισθητικά σχόλια

Ερμηνευτικές ερωτήσεις ανοιχτού τύπου
Λεξιλογικές ασκήσεις

Επιμέλεια: Μάνιου Βάσω
Α΄ Επιστημονικός έλεγχος: Βρυνιώτη Ελένη
Β΄ Επιστημονικός έλεγχος: Μητρούσιας Σοφοκλής, Τζιώκα Πηνελόπη

Εμφάνιση Επεξήγησης Συμβόλων	Το περιεχόμενο του παρόντος ιστοχώρου υπάγεται σε Άδεια Χρήσης υπό την προϋπόθεση τηρήσεως των υποχρεώσεων που προκύπτουν από τις επεξηγήσεις των διπλανών συμβόλων. Η εν λόγω άδεια επιτρέπει στους χρήστες να κάνουν διασκευές, να τροποποιούν και να δημιουργούν παράγωγα του έργου, χωρίς να τα διαθέτουν για εμπορικούς σκοπούς, υπό την προϋπόθεση να γίνεται αναφορά στο δημιουργό και να αναδιαθέτουν το έργο με τους ίδιους ακριβώς όρους που το διαθέτει το ΙΤΥΕ, δηλαδή αναφέροντας πάντοτε τον δημιουργό του πρωτοτύπου. Το ΙΤΥΕ επιφυλάσσεται παντός νομίμου δικαιώματός του στην περίπτωση παράβασης των όρων αναδιάθεσης του έργου.
	Αναφορά Δημιουργού - Ο συγκεκριμένος όρος διευκρινίζει στο κοινό ότι μπορεί να προβαίνει σε κάθε επιτρεπόμενη ενέργεια (π.χ. αναπαραγωγή), όπως αυτή ορίζεται στην άδεια, υπό την προϋπόθεση ότι θα πραγματοποιήσει ρητή αναφορά στο δημιουργό του πρωτοτύπου.
	Μη Εμπορική Χρήση - Η εφαρμογή του συγκεκριμένου όρου επιτρέπει στους χρήστες να αναδιανέμουν, να κάνουν διασκευές, να τροποποιούν και να δημιουργούν παράγωγα του έργου μόνο για μη εμπορικούς σκοπούς.
	Παρόμοια Διανομή - Ο εν λόγω όρος επιτρέπει στους χρήστες να προβαίνουν σε κάθε επιτρεπόμενη ενέργεια, υπό την προϋπόθεση η οποιαδήποτε αναδιανομή να πραγματοποιείται με τους ίδιους ακριβώς όρους που διατίθεται και το πρωτότυπο έργο.